作者：高静小学美术课堂教学创新思维新构建
摘要：新型教育形势下对小学生的教育要求也在不断地增加,加强小学美术课堂教学中创新思维的新构建,是提高小学生美术课堂教学效率的重要教学方式。本文从创新思维的心理指导构建方式、创新思维的行为指导构建方式、创新思维的环境创造构建方式,三个方面分析了小学美术课堂教学中创新思维的构建方式,供从事小学美术教育的教师参考。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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