作者：王婧交往策略特点研究
摘要：近年来,教育越来越被人们所重视。幼儿教育是最基础的启蒙教育,更是人们关注的热点。幼儿教育的重要性更加凸显。幼儿阶段,是孩子身心发展的重要时期,处于3~6岁的幼儿,可塑性强,以自我为中心,因此,对3~6岁幼儿进行交往能力的培养是十分必要的。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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