作者：任蕾; 王志勇; 陈媛媛实验室管理
摘要：院校实验室是传授专业知识和技能,培养学员科学精神、实事求是态度和务实作风的基地和场所。结合当前院校实验室管理现状及成因分析,引入了源于项目管理行之有效的'现场管理'——'Man(人)、Machine(机器)、Material(料)、Method(方法)、Environment(环境)'五要素进行全面剖析,探索管理模式,推动院校实验室建设全面发展。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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