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分层次教学模式在高职高专学前教育钢琴教学中的实施

作者:林茵高职院校分层次教学模式钢琴教学教学水平

摘要:为了满足现阶段高职高专钢琴教学工作的要求,进行分层教学方案的优化是必要的,钢琴课程是学前教育专业体系的重要组成部分,为了适应现阶段钢琴教学工作的要求,进行高职高专院校教学状况及学生学习状况的分析是必要的,从而创新教学方法。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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