小学语文口语交际情景课堂教学的设计

作者：王慧小学语文口语交际情景课堂教学有效性

摘要：随着新课改在全国范围内的广泛开展,小学语文教学中对于学生素质的培养更加看重。口语交际作为人们日常交流的基本手段,也是小学生在语文课堂需要学习的重点内容。当前口语交际相关的教学内容主要是培养学生倾听以及表达的能力,从而更好地和同学、老师、家长之间进行交流,营造属于自己的动态过程。同时小学语文教师也应该创新教学模式,重视相关教学的严重性,并且结合当前小学生的心理特点探索出新的教学途径。

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