HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

大学生积极心理资本与元情绪及社会适应的关系研究

作者:穆俊廷大学生积极心理资本元情绪社会适应

摘要:大学阶段是人从校园过渡到社会的重要时期,大学生在身体与心理的双重发展上趋于成熟阶段。在这一阶段,个体的情绪情感虽平缓稳定,但由于面临毕业,就业压力的迷茫时期,还是会出现些许的心理健康问题。情绪智力研究的新领域——元情绪,它具有完善的识别,预见,调控,合理表达的控制情绪系统。心理健康水平,以及适应程度强等优势的高心理资本拥有者更加适应现代性社会,而积极心理资本作为新世纪以来的研究热点,在大学领域内的相关研究相对过少,本文旨在研究大学生积极心理资本和元情绪以及社会适应三方面的关系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情