作者:王重英大学计算机基础教学存在问题改进策略
摘要:当今社会,计算机信息技术迅速发展,计算机的应用遍及各个行业,用人单位在选拔人才时对计算机能力的要求也日益提高。计算机基础课程是大学生计算机学习的起始课程,也是其他计算机能力发展的基础,当前大学普遍对计算机基础课程较为重视,将其列入必修课范围,但是教学中仍然存在不少问题,影响了教学效果,因此分析当前大学计算机基础教学中存在的问题并探讨相应的解决对策对计算机教学和学习都有重要意义。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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