作者：杨丹丹女性教师母性契合诗意
摘要：女性教师情感温和,丰富细腻,敏感,具有悲天悯人的博爱情怀,其先天的母性禀赋在诗意教学中有独特的优势,女性教师的母性与教学契合之力,必能使诗意教学大放光芒。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543555 评论 58
省级期刊
人气 537201 评论 49
人气 401142 评论 51
人气 383847 评论 44
