作者：王丽萍课堂留白小学英语实现方法
摘要：新课改背景下,要求教师能够减轻学生的学习压力,提高课堂的教学效率和效果,对于小学英语课堂同样如此。而经过相关的实践证明,课堂留白,不仅是一种艺术,而且是一种智慧,能够激发学生探索知识的主动性和积极性,能够让学生在课堂中呼吸更多的氧气,自然学生的学习效率和效果都能够得到很大程度的提高。基于此,本文采用理论分析和实践研究相结合的方式,就此问题进行了深入的分析和研究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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