作者：黄明华音乐阅读必要性音乐故事歌词音乐背景
摘要：高中音乐新课程标准指出:在《高中音乐课程标准》中对普通高中音乐课程赋予新的课程观,认为普通高中音乐课程是基础教育阶段人文学科的重要领域、是高中阶段实施美育的重要途径、是面向全体学生的必修课程。可见,音乐课程的存在价值对学生健全的发展有着密切的联系。所以,为了确保音乐课程价值的最大化实现,也为了激发学生的音乐学习兴趣,在课改下,教师要有效的将音乐与阅读结合在一起,以为学生音乐素养的提升以及音乐学习能力、鉴赏能力的提高做好基础性工作。
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