作者：李和万互联网跨时空教育法区域高校服务学生
摘要：区域高校的教育教学资源相对短缺,辅导员数量配比明显不足,严重影响了服务学生与思想引领的工作职责。为了解决区域高校辅导员数量与学生数量比例低、教学资源与教育需求比例低、第一课堂与第二课堂有效配合低和互联网利用率低的实际情况,利用互联网创建跨时空教育法,优化了教育教学过程中对辅导员、时间与空间的选择,提高了学生接受思想政治教育的可能性,降低了辅导员的工作量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542278 评论 58
省级期刊
人气 536301 评论 49
人气 400518 评论 51
人气 383405 评论 44
