作者：李岩林策略意识孕伏凸显反刍内化
摘要：解决问题的策略是苏教版教材的一大亮点。从三年级开始,每一学期安排一个策略的教学,旨在培养学生解决实际问题的能力。教学时要唱好'四部曲':未雨绸缪,孕伏策略;数学直观,凸显策略;顺势而导,反刍策略;巧疑思辩,内化策略。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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