作者：陈亚琴家庭趣味实验生物教学资源繁殖方式细胞呼吸变态发育
摘要：家庭趣味实验有助于提高学生学习生物学的兴趣和学习能力。本文主要从两个方面介绍了家庭趣味实验的开发与研究:一、开发的途径与方法;二、家庭趣味实验相关案例分析,共总结出了四种实验类型,分别是科学研究、植物种植、小动物的养殖、动植物标本的制作。每种类型又从开发思路、开发成果、实验意义三个角度进行了分析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543840 评论 58
省级期刊
人气 537585 评论 49
人气 401319 评论 51
人气 383933 评论 44
