作者：梁敏结模拟法庭旅游法规运用
摘要：笔者从事中职《旅游法规》课程考证教学已达十五年,期间经历教材多次改版,为了更好地提高《旅游法规》的教学效果,笔者尝试把课堂看作是法庭,通过旅游纠纷案例的模拟法庭再现,由学生扮演法庭中的各个角色,根据所学的旅游相关法律法规知识进行仿真审理,从而实现将旅游法律法规理论与实践有机结合。本文将从模拟法庭教学的可行性、教学程序、教学评价反思三个方面进行论述。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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