作者：姚方淑新时期高中英语开放性课堂
摘要：高中英语作为一门必修的应用性学科,在实际生活中灵活运用才是其学习的主要目的。国家《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。在当前新时期,教师应积极响应新课改的要求,提升英语教学的开放性与灵活性,结合英语学科的学习特点构建一个开放性的学习课堂,以提升教学效果。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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