作者：叶凯音大学生控制感自尊人际信任相关分析
摘要：大学阶段的学生自我意识高度膨胀,迫切需要获取高自我价值感,其自尊感强烈、敏感,成为困扰大部分大学生的问题。本文采用了人际信任量表、自尊量表和控制圈三个量表对291名的大学生进行调查,探讨大学生的自尊、人际信任与控制感之间的关系。研究发现:大学生的自尊越高,人际信任度越高,控制感也越高;且自尊通过对控制感、人际信任的影响,在这两者中起部分中介的作用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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