作者：张玲学习障碍动之以情晓之以理
摘要：不少小学生在英语学习上存在学习障碍,是什么造成了这样的障碍,如何来跨越它们一直是各位学生、家长和老师急切的心愿。就这个问题,本文来谈谈这种现象和对策。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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