作者：王娟物理提问式探究学习
摘要：自从教育改革以来,初中学生课堂上的学习效果受到社会的广泛关注,初中物理学科是最受关注的学科之一,所以如何引导学生学好初中物理,是初中教学的一个重要的研究问题之一。而初中物理探究式学习有助于提高初中学生对物理知识的学习兴趣,激发他们的学习热情。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543390 评论 58
省级期刊
人气 537087 评论 49
人气 400990 评论 51
人气 383679 评论 44
