作者：林宏; 周传璘; 李卫中; 赵娜教学改革课程教学传感器原理地方高校
摘要：很多地方性高校逐渐向工科型、应用型转变,以及目前传感器新技术发展迅猛,使得传统的传感器原理课程教学也要发生很大转变。通过更新传感器原理课程的教学内容、提高实践课时比重、增强学生动手能力、协调与其它课程的关系,以及改革传统教学方法等方式,能够使得传感器原理课程的教学跟上时代的发展,满足地方性高校学生学习的需求。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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