作者：王生龙高中体育教学心理健康有利影响实施策略
摘要：在我国宏观政策的引导下,我国中小学体育教育中'终身体育、健康第一'的理念逐渐深入人心,并在中小学中得到深入拓展。对于高中学生而言,面临高考压力的增加,精神紧张、体力活动减少、营养过剩、心理压力等问题逐渐凸现出来。体育教育作为高中教育中提高学生身体素质的一门课程,在对学生的心理训练、社会的适应性培养方面的作用日益凸显。本文将就我国高中体育教学中对学生心理健康的有利影响实施措施进行剖析,为促进我国高中学生的身体素质提升、心理健康培养奠定基础。
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