作者：吴莎莎留学生汉语课程学习现状
摘要：本文对留学生专业学习的现状、存在的问题进行分析,针对问题提出增设专业汉语课程、加强教师跨学科教学能力、建立专业汉语教辅资料库、提前做好留学生与专业学院的交流等一系列解决思路,以深化留学生培养模式改革,提高留学生专业教学质量。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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