作者：李凤侠学生在阅读教学中寻找自我发现自我
摘要：在语文课堂教学中,阅读教学几乎占了八成。在中考试卷中,阅读分值也占很大的比重。可以说,阅读教学几乎霸占了语文课堂。所以,如何提高初中语文课堂阅读教学有效性,是摆在我们每个语文教师面前的一个重要课题。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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