作者：赵莹形散神聚初中语文阅读教学教学重点教学策略
摘要：因教材和学情的不同,语文阅读教学的方法和形式应是灵活多变的,但教学内容却绝不能是随意开放的。一篇课文需要挖掘的东西特别多,教师必须学会抓重点,善于取舍,不要追求面面俱到,要坚持每课一得。善于采取灵活多样的教学方法和教学形式,抓住每篇课文的'神',有效突破重难点,这就是'形散神聚'的阅读教学策略。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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