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浅谈项目学习在高中信息技术课程中的应用

作者:刘政高中教学信息技术信息课程项目学习项目教学

摘要:随着现代科技和多媒体技术的快速发展,对于相关人才和技术的要求越来越高,高中信息技术课程在整个高中教学体系中的作用不断提升。在高中信息技术课程实践教学过程中,由于教学理念和教学模式的滞后,信息技术课程教学水平在很多方面也难以满足实际应用的需求。项目学习方法,作为一种现代科学教学模式和理念,在高中信息技术课程中有很大的应用空间。本文立足高中信息技术教学实践,从基本概念和理念入手,分析高中信息技术教学存在的现实问题,并提出相应解决方案,旨在进一步提升教学质量,打造具有现代信息技能的复合型人才。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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