作者：刘彩云; 朱金凤班主任工作三重角色班级管理个性化教育中坚力量学校教育学校建设群体管理
摘要：班主任是学校教育的中坚力量,在学校建设与班级管理中起着重要作用。班主任工作既要有宏观的群体管理,让整个班级呈现出勃勃向上的生机;又要有微观的个性发展指导,让每一个孩子都能享受到符合其特点的个性化教育。而在微观视野下,我们更容易发现个体学生身上所表现出来的共性问题,更容易寻找到家庭教育中所暴露出的共性弊端。所以,班主任这一角色在教育教学中突显出多重性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
