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如何进行规范字结构技法指导

作者:姚新风; 王金英临池学书上下结构求知若渴写字教学墨池左右结构驻笔组字悬针清水池

摘要:随着书法作为一门课程进入课堂,学生对于写字的兴趣与日俱增。而对于中高考应试卷面字迹的美观更是求知若渴。那么,要想写好规范字,字的结构至关重要。根据自己多年的书法教学经验和学习交流总结如下规范字结构技法。创造情景激发识字兴趣,小学生爱听故事,爱讲故事,通过生动的故事,可以让他们明白道理,学到知识,从而引发他们对汉字的喜爱。写字教学中,讲一些古人练字的故事给学生听,如:王羲之每天“临池学书”、清水池变“墨池”的故事;

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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