作者：杜丽娟记忆规律谐音法串联法数字法口诀法
摘要：根据艾宾浩斯遗忘曲线和记忆规律,在教学中教给学生不同的记忆方法 ,鼓励学生自己创作,与他人分享自己的成果,让学生根据自己的记忆类型,灵活掌握,发现最适合自己的记忆方法和记忆时间,提高记忆力,达到事半功倍的效果。进而提高学习效率,取得更好的成绩。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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