作者：伍丽媛首要教学原理二维动画制作微课教学
摘要：首要教学原理提倡在聚焦解决问题的前提下,在教学的过程中不断重复四个过程：激活旧知,示例新知,尝试应用和融会贯通,从而提高教学效率,该原理为微课的教学设计提供了有力的指导。本文通过首要教学原理在《二维动画制作》微课教学设计的实例分析,探讨了该原理在微课教学中的具体应用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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