作者：王丽坤全面质量管理实践类课程质量监控体系
摘要：当前,各大高校为了培养实用型人才,对实践类课程给予了充分重视。本文主要针对当前在实践类课程教学质量监控体系中出现的问题进行分析,并且提出基于全面质量管理的相关策略,使课程管理逐渐规范化和科学化,实现实践类课程的教学目标,提高教学质量。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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