作者：邹国祥; 王慧集团化办园主题课程建设
摘要：本文以北京市朝阳区朝花幼儿园（文中简称“朝花幼儿园”）为例,简述了其在集团创办初期研究、探索集团化办园过程中主题课程建设的实施方式、实施路径以及经过探索后所取得的初步成果。通过这样实践探索的方式获得关于在此课程建设过程中真实、具体的一手资料,以期为其他处于创办初期、即将或正在探索课程建设的集团化园所提供主题课程建设的有益经验。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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