作者：杨晓丽; 张丽随机微分方程随机稳定性教学探索
摘要：研究生教育处于整个教育链的最顶端,如何做好研究生教学工作对教育强国具有至关重要的作用。鉴于此,本文对研究生课程随机微分方程稳定性的教学方法和教学目的进行分析探索,提出研究生教学工作既要传授本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、又要培养学生的科学研究能力和创新精神。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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