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首页 期刊 课程教育研究 中小学STEM教育本土化策略探讨【正文】

中小学STEM教育本土化策略探讨

作者:吴昱寰stem教育本土化教育策略

摘要:欧美国家在中小学普遍开展STEM教育的根本原因,是因为他们认识到一个国家的竞争力增强与科学技术的进步发展在一定程度上是取决于其科技人员以及工程人员的培养,而对这种技术人才培养的根源就在于基础教育。而这一点已经被我国国内的教育者所认可,STEM教育在我国进行本土化进程已经是势在必行的了。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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