作者：卜娥小学心理健康教育存在的问题相应的对策
摘要：根据多项调查研究[1-2]显示我国小学的心理健康教育体制还不是很成熟,在施行中仍然存在很多问题,目前国内已广泛重视这些问题,学术界不断深入探讨现代小学心理健康教育的发展存在的问题。本文旨在对这些问题进行深入的讨论并制定出相应的对策,促进心理健康教育的发展,全面提高小学心理健康教育的水平。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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