作者：刘小莉小学语文写作趣味策略
摘要：作文在语文学习中的重要性不言而喻,但是当前语文写作教学中又存在诸多的问题,基本模式无非就是在老师规定好的框架内进行写作,学生难以加入自己的想法,进而导致了学生对写作的抵触。本文从激发学生对写作的热情出发,致力于趣味写作的教学提出针对性的建议。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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