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让灰色的青春重放光彩

作者:陈佳佳孔圣人互助合作任课教师小混混体育委员管理模式家庭教育感情破裂自控能力孝敬父母

摘要:班级互助合作小组,是以班主任为核心,任课教师、家长、学生等共同参与的一种全方位全过程全员德育的管理模式。———题记孔子说:“有教无类”,意思即是,人只有受教化的不同,而没有类别上的不同。孔圣人的话,众人皆知,但真正让我理解这句话含义的却是小雨的转变。小雨,是我的一个学生。高二一开学分到我的班级。前三天表现还算可以,从第四天开始就有些原形毕露——经常旷课、迟到、上课睡觉、

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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