作者：张爱红高职课改基础会计教学质疑
摘要：基础会计这门课程是高职院校会计专业的重要课程之一,该课程的教学成效直接关系到学生后续专业课的学习、专业素养的培养以及最终的就业前景。当前传统的基础会计教学模式存在着诸多不足,无法满足专业会计人才培养的需求。本文基于当前传统高职基础会计教学存在的不足,提出了高职课改中基础会计教学项目化的课程设计,并对其成效提出质疑,对实施过程中的注意点进行剖析。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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