作者：色嘎旺姆高中语文对策修辞知识教育
摘要：国民文化素质的提高能够在文化层面上增强我国的综合实力,精英人士的培养计划中就有一项关于评估语文修辞知识的应用能力。纵观中国的教育模式,高中阶段的教育对学生学科知识的深化探究有着重要的使命。修辞知识沉淀过早期的积累,倘若在该阶段缺失必要的强化,极有可能从此遗失现成的造诣。关于高中的语文修辞知识教学问题,笔者在多年探究之后得出了一些结论并思考出相应的对策解决问题。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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