作者：陈茂峰思维型课堂文学阅读课堂模式批判性阅读创新
摘要：思维型课堂强调激发学生的积极思维,学思结合,在课堂教学中培养学生的思维能力、学习能力和创造力,是我们提高高中课堂教学效率的有效途经甚至是必由之路。而高中英语教学中的文学阅读教学对于学生学习英语知识及其所反映的英语语言文化进而培养英语学科素养具有举足轻重的作用。将两者结合,开创高效的英语文学阅读思维型课堂是我们可以探索的途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542028 评论 58
省级期刊
人气 536264 评论 49
人气 400382 评论 51
人气 383366 评论 44
