作者：景清华幼儿美术教学生活化审美思维幼儿艺术教育荷塘景色走进大自然审美感知艺术发现多元评价情感共鸣
摘要：艺术源于生活,而生活化是幼儿艺术教育的基本理念之一。因此,让幼儿美术教学回归生活,是当前幼儿美术教学改革的必然趋势。本文以中班幼儿美术《美丽的荷塘》的教学设计为例,从尊重生活化体验、建构生活化情境、整合生活化资源、加强生活化评价方面,来关注幼儿身心成长,激发幼儿美术兴趣,提升幼儿审美思维,推动幼儿美术创作,以期对当前的幼儿美术教学生活化模式实践与探索,形成有益思考与积极借鉴。
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