作者：陈冰泉; 齐洪方; 余世浩工科开放实验主动实践创新应用
摘要：研究了基于学科交叉的多层次开放性实验及实验室管理机制与运行模式,规划并开发了由基础实验、综合性实验和设计性实验组成的三层次开放性实验,构建了供全校各专业学生使用的开放实验教学网络平台和完善的实验教学管理系统,经试运行效果良好。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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