作者：汪茜高职学生交往障碍对策
摘要：集万千宠爱于一身的＂90后＂一代已经成为职业教育的主体,其生活学习、人际交往、环境适应等心理问题随之产生.本文从高职学生人际交往问题入手分析原因,提出解决方案.
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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