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信息技术课堂教学方法的思考与实践

作者:马丽红教学方法学习效果学习能力学习过程技术课堂情趣盎然教学层次思维方法教学内容认知心理学家

摘要:教学方法的选择,影响着学生知识掌握和个性发展。采用灵活多变的教学方法,引导学生探究完成学习任务,将枯燥的或难以理解的教学内容讲述得情趣盎然、浅显易懂,会提高学生学习兴趣,形成科学的思维方法和操作习惯,达到事半功倍的学习效果,因此,教师有必要不断研究和探索提升学生学习能力的教学方法。初中学段,EXCEL常用函数通常涉及到SUM,MAX,MIN,AVERAGE等,教学目标为:1.会用常用函数进行计算。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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