作者：陈宗丽师徒结对三室合一顶岗实习
摘要：顶岗实习是高职院校“工学结合”人才培养的一个重要环节,在师徒结对的“三室合一”的教学模式下,校内工作室可以为学生提供实习的场所;按照师徒结对的方式指导学生会使顶岗实习的管理更加有效,同时借助网络平台的开发,能更有效的进行顶岗实习的有效管理。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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