作者：张占芳初中体育游戏元素改善困境
摘要：人们都说学生应该在快乐中学习、在学习中成长。那么作为教育工作者的我们,是不是应该也相应的改变初中体育的教学方式,让学生可以在玩中学到更多的知识。本文主要浅析初中体育教学中是否能够加入游戏元素,以及怎样加入游戏元素等问题。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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