作者：王淑梅个别学生城乡结合部精神文明物质基础不良习惯自然延伸孩子行为
摘要：一、案例背景 四小搬迁后．地处城乡结合部的沙湾环境复杂，我班个别学生的家庭虽然物质基础接近城市．但是精神文明却没有相应跟上。个别孩子逐渐有了一些不良习惯。如随便拿别人的东西等行为．而这些学生的家长却认为是小问题,不值得大惊小怪,所以不引起重视,孩子在家里的这些行为自然延伸到了学校。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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