作者：赵国红课堂教学激发求知欲望技术弥补教学情境信息技术直观性优势体现动静结合智力因素场景模拟
摘要：随着计算机信息技术的突飞猛进,课堂教学融入了一些多媒体教学,它以其独特的优势,触手可得的场景模拟,动静结合的教学图像、生动可触的教学模式,增强学生学习的直观性,打破单一课堂输入知识的局限性。使学生的学习变得轻松愉快,而且激发求知欲望,充分调动学生的学习积极性,
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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