作者：单洁感受能力优美意境浣溪沙观察角度发现美古典诗歌于漪老师春天来了问渠那得清如许诗中有画
摘要：梅尧臣在古诗中写到：＂千山高复低,好峰随处改。＂说的是人的观察角度不同,对美的感受也不同,在实际教学中学生对美的感受能力也有高低强弱的差异。语文教师要用自己精湛的教学艺术激起学生的审美体验。一、发掘语文教材中的美1.到古典诗歌中去欣赏自然与艺术结合的优美意境。如：苏轼的《浣溪沙》,
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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