作者：刘家强人人平等师生关系学习过程重教轻学导语设计考试结果自学能力专业地位创新性思维民主平等
摘要：人人平等、师生平等是现代教育教学改革和发展的唯一途径,怎样面带笑容,怎样建立师生平等的相互关系是摆在每个教师面前的一项艰巨任务,从课标理念中体会到自主、合作、探究,让学生在教学过程中充分发挥主体作用,有一个教师、学生互相交流合作发展的平台,使学生在潜移默化中受感染,受教育,达到教书育人的目的。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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