作者:吴小俊初中科学作业评价原则评价措施
摘要:要重视作业及其评价工作,关注学生的主体情感,才能让作业的效果加倍,利于教学质量的提高。本文就科学学科作业评价的原则和措施展开阐述。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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