作者：汪玲红写话训练形式我爱你塞缪尔翼龙创作空间对你说小花鹿羊说一大一小
摘要：作文一直是一个老大难的问题,即使到了中段,学生也往往谈＂写＂色变。绘本作文教学的探索和研究,无疑为作文教学开辟了一个新的天地。如何让绘本写话发挥它的神奇魔力,架起孩子们的写话长梯？我通过实践总结出以下几种可行的训练形式。一、激起兴趣——猜写孩子的好奇心总是非常强的。他们总是想探究未知的事物,寻找未知的答案。塞缪尔约翰逊曾说：
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542435 评论 58
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
